Les formations à la pratique de l'hypnose

Choix pédagogiques

Une formation pratique et structurée :

Ce qu'une formation peut et doit amener à chaque stagiaire, c'est la mise en place d'une connaissance pratique susceptible de s'intégrer progressivement et sans trop de difficultés à sa pratique professionnelle.
Dans cette perspective la formation établit un équilibre entre connaissances théoriques et connaissances pratiques.
Par ailleurs, la formation est structurée de façon à permettre au stagiaire de progresser graduellement dans sa découverte et son appropriation des différents aspects de la pratique hypnotique.

Les exercices pratiques permettent une approche concrète de la situation hypnotique. Les stagiaires se répartissent en petits sous-groupes de 3 à 5 personnes de façon à permettre une bonne concentration pendant les exercices et une réflexion approfondie du sous-groupe à la fin de chaque exercice. De tels exercices sont proposés tout au long de la formation. Ils permettent une assimilation des techniques proposées et une réflexion sur leur mise en application et sur leurs effets.
Une permutation des rôles au cours des exercices permet à chacun de prendre conscience des différents aspects de la situation hypnotique : gestion de la parole et du temps, gestion des interactions avant pendant et après l'hypnose, vécu du sujet et de l'hypnothérapeute, etc.
Cette permutation des rôles tenus par les stagiaires présente de nombreux avantages pratiques et nous paraît essentielle si l'on veut éviter qu'une rupture s'installe insidieusement entre hypnotiseurs et hypnotisés : les thérapeutes autrefois avaient tendance à maintenir l'illusion d'un statut particulier du sujet hypnotisable et ne pouvaient ainsi percevoir la dimension quasi-universelle de l'aptitude à l'hypnose.

Cette sensibilisation progressive aux différents aspects de la situation hypnotique est facilitée par une série d'enseignements présentant une approche critique et réfléchie de ses différentes composantes.

L'expérience acquise au cours de ces dernières années montre qu'en procédant ainsi les stagiaires sont mieux à même d'intégrer les connaissances théoriques et pratiques relatives à l'hypnose et peuvent plus facilement les introduire
au sein de leur propre pratique professionnelle.

Adaptation de la formation aux exigences de la pratique thérapeutique des stagiaires :

Les exigences techniques, thérapeutiques et éthiques de la pratique hypnotique sont largement déterminées par le champ d'application concerné.
On comprendra aisément qu'il puisse y avoir des différences majeures entre les pratiques mises en place pour répondre à certaines situations d'urgence (douleur aiguë, situation post-traumatique etc.) et celles développées dans l'approche des troubles psychologiques et dans les troubles de la douleur chronique.
En effet, dans le premier cas, l'accent sera mis sur la rapidité de l'induction, sur la suggestion et sur les stratégies susceptibles de la faciliter, sur l'assurance manifestée par le thérapeute, alors que dans le second cas l'accent sera mis sur la recherche d'une approche hypnotique s'adaptant aux besoins spécifiques du patient.
Ainsi, certains patients auront besoin d'utiliser à leur convenance l'espace hypnotique, d'autre auront besoin d'une participation active du thérapeute dans cet espace. D'où la nécessité pour l'hypnothérapeute de savoir osciller entre des approches faisant appel à la suggestion directe ou indirecte et des approches sachant utiliser l'hypnose en vue de faciliter l'émergence d'une activité psychique autonome.

L'intégration de l'hypnose dans un champ thérapeutique donné suppose donc une réflexion et des choix spécifiques.

Partant de ce constat trois formations distinctes, animées par des enseignants spécialisés dans les domaines concernés (Psychologues, Psychiatres, Médecins etc.), ont été mises en place :

- Formation à l'hypnothérapie (traitement des troubles psychologiques),

- Formation à l'hypnoanalgésie (douleur et stress)

- Formation à la pratique de l'hypnose dans le cadre de la recherche.

L’IFH propose également des formations ciblées, sur des thèmes précis liés à l’usage de l’hypnose dans le cadre du soin et de la thérapie :

- Dans ce cadre, une formation brève destinée à une pratique hospitalière a été mise au point en 2004. Depuis, cette formation est dispensée au sein de différents hôpitaux.

- En 2008, l’IFH élabore une formation brève destinée aux chirurgiens-dentistes et aux stomatologues : l’hypnose en odontologie. Cette formation propose aux praticiens de se former à des techniques hypnotiques spécifiques facilitant la prise en charge de la douleur et du stress.

- En 2009, l'IFH propose une formation brève centrée sur les techniques d'hypnoanalgésie dans le soin hospitalier de l'enfant.

Constatant par ailleurs l'écart entre les préoccupations exprimées par les personnes principalement concernées par le traitement de la douleur anesthésistes, dentistes, sage-femmes, ...) et les personnes concernées principalement par les applications psychosomatiques (médecins généralistes, dermatologues, ...) il nous a paru nécessaire de prévoir des séminaires thématiques au libre choix des stagiaires afin que ceux-ci puissent mieux approfondir leurs connaissances dans le domaine qui les concernent.

Gestion des différentes composantes de la situation hypnotique :

Si la pratique de l'induction hypnotique ne présente pas de véritables difficultés techniques, il n'en reste pas moins vrai que son introduction dans la pratique professionnelle des stagiaires suppose qu'un certain nombre de conditions soient réunies :

- l'acquisition d'une grille de lecture et de compréhension des composantes de la situation hypnotique afin que le thérapeute puisse mieux comprendre le sens des phénomènes susceptibles de se manifester pendant l'hypnose.
Il est essentiel que le thérapeute évite une mésinterprétation des comportements qu'il observe. En l'absence d'une telle grille le thérapeute risque fort, en partant de ses présupposés, de réagir de façon inadaptée aux comportements du patient pendant l'hypnose.
L'hypnothérapeute peu ou mal formé risque de se laisser influencer par des réactions narcissiques venant perturber gravement la relation thérapeutique.

- l'acquisition et la maîtrise d'un ensemble diversifié de techniques d'induction afin de pouvoir adapter celle-ci aux besoins de la situation concrète.

- l'acquisition de techniques thérapeutiques susceptibles d'être mises en oeuvre en fonction des besoins spécifiques de la thérapie.

une pratique non dogmatique dans une perspective de respect de la personne

Pratiquer l'hypnose, c'est se donner les moyens de produire et d'orienter les modifications de l'état de conscience du sujet en vue de faciliter l'établissement de la relation thérapeutique et de susciter une augmentation des capacités internes de remaniement psychique.

Si, par sa capacité à permettre la détente physique et mentale, par la possibilité qu'elle offre de réactualiser certains schèmes psychiques situés aux racines de la relation du sujet à son environnement humain, l'hypnose peut avoir, en soi, un effet thérapeutique, le plus souvent, il est nécessaire de la considérer comme un outil venant faciliter les effets d'une stratégie thérapeutique choisie en fonction de la problématique particulière du patient : - approche comportementale, - approche cognitive, - approche analytique, - approche suggestive par la métaphore thérapeutique etc.

Là encore, c'est l'intérêt du patient qui devra guider les choix du thérapeute en matière d'induction et de suggestions.
Certains patients tireront le plus grand profit de suggestions ouvertes permettant le surgissement de représentations mentales ou d'imageries d'origine inconsciente, d'autres patients auront besoin d'une approche plus fermée - c'est le cas, par exemple, lorsque les productions inconscientes ne sont pas en mesure de susciter l'insight ou lorsque les conditions objectives limitent profondément les capacités de réaménagement psychique du patient.

Les variations qui apparaissent dans la thérapie, selon les sujets et selon les moments thérapeutiques, impliquent des modifications tant dans la stratégie thérapeutique que dans la façon de construire la relation hypnotique. On comprendra donc toute l'importance d'une approche non-dogmatique, ouverte, de l'hypnose, approche qui permet au thérapeute de mieux répondre aux besoins du sujet et de la situation thérapeutique.

Facilités diverses :

Toujours dans le souci de faciliter le passage des stagiaires à la pratique de l'hypnothérapie, nous avons mis en place un certain nombre de facilités :

Listes des hypnothérapeutes formés par l'institut

Un annuaire (par région) des hypnothérapeutes est actualisé chaque année par l'institut et envoyé aux patients qui en font la demande. Figurent sur cette liste tous les stagiaires ayant suivi au moins une année complète et, bien sûr, validée, de formation.

stages

L'IFH cherchera à mettre en contact les stagiaires qui le souhaitent avec des professionnels déjà formés et susceptibles de les accueillir pour un stage de mise en application.

Participation à des séances d'évaluation

Certains stagiaires pouvant pour diverses raisons n'être pas en mesure de réaliser professionnellement la mise en application des éléments proposés pendant la formation, nous essayons dans la mesure du possible d'offrir à ces
stagiaires des possibilités de pratique clinique ou/et expérimentale.

Prises en charge clinique supervisée

Quelques prises en charge de patients pourront être proposées, dans certains cas, aux stagiaires de l'I.F.H. dans le cadre du troisième cycle de formation ou dans un cadre de post-formation. Ces prises en charges proposées dans le cadre de l'unité d'hypnothérapie de l'Institut Paul Sivadon (Elan retrouvé) seront supervisées par le responsable de cette unité de soins.

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Consulter aussi :

Schéma récapitulatif des formations

Programmes de formation