- S’approprier les caractéristiques cliniques et scientifiques de la communication thérapeutique et de l’hypnose : domaines d’application et principes de sécurité
- Mettre en œuvre des techniques hypnotiques permettant d’agir sur la prise en charge de la douleur aiguë, induite et de l’anxiété dans les soins
- Intégrer l’hypnoanalgésie à sa pratique professionnelle et à son orientation métier
Compétences ciblées – « A l’issue de ma formation, je vais… »
Savoir :
- Définir la communication thérapeutique et l’hypnose : leurs caractéristiques, domaines d’application et principes de sécurité
- Expliquer les données scientifiques et cliniques qui soutiennent l’utilisation de la communication thérapeutique et l’hypnose
- Clarifier les attitudes relationnelles nécessaires à l’établissement d’une relation de soin de qualité et savoir l’ajuster aux stades de développement cognitif du sujet (enfant-adulte-personne âgée)
- Identifier la structuration et les grandes étapes d’une séance d’hypnose
- Connaitre la classification des principales techniques d’hypnose médicale
- Différencier les techniques d’hypnoanxiolyse et d’hypnoanalgésie applicables en hypnose médicale de l’enfant à l’adulte
- Définir le principe de dissociation, de suggestion, d’analogie et de métaphore en hypnose médicale
Savoir-faire :
- Activer les processus déclencheurs de la transe hypnotique, apprendre à utiliser les transes naturelles ou contextuelles et gérer l’accompagnement des patients de manière efficace et sûre
- Réaliser une séance d’hypnose conversationnelle ou formelle, issue des techniques ericksoniennes, adaptée au contexte de soin
- Utiliser des techniques hypnotiques variées, simples et plus complexes permettant d’agir sur l’anxiété, les comportements d’évitement du soin, la douleur aiguë et induite en consultation et lors des gestes techniques
- Articuler les techniques hypnotiques avec les autres approches aidantes ou antalgiques (EMLA, MEOPA, distraction, prescriptions antalgiques etc.)
- Appliquer des techniques de synchronisation et d’ajustement et utiliser l’hypnoanalgésie de l’enfant à la personne âgée
- Mettre en œuvre les techniques hypnotiques dans le cadre de mon activité professionnelle
Savoir-être :
- Respecter la déontologie de mon corps de métier et l’éthique en hypnose
- Développer les comportements caractéristiques d’une communication thérapeutique efficace et d’une relation hypnotique de qualité
- Adapter mon savoir-faire aux situations spécifiques, difficiles et/ou conflictuelles imposées par la relation de soin
- Me connecter avec créativité à mon réservoir de ressources et à celui de mon patient, et être en mesure d’utiliser les suggestions et métaphores comme approche thérapeutique
Module 1 (2 jours): Langage et communication hypnotique. Présentation de l’hypnose et des modalités de communication
Définitions, caractéristiques et histoire de l’hypnose
Cadre éthique et indications de l’hypnose dans le domaine de la santé
Les données neurophysiologiques et cliniques de l’hypnose
Hypnose et douleur : le champ de la recherche
Langages et communication thérapeutique : la rhétorique hypnotique
Etats modifiés de conscience : dissociation naturelle ou provoquée ?
Effets conscients et inconscients en communication : suggestions et suggestibilité
Présentation des étapes d’une séance d’hypnose
Module 2 (2 jours): Hypnose et prise en charge de la douleur
Analyse des pratiques – Supervision : de la communication hypnotique à la suggestion d’analgésie
Hypnose formelle et conversationnelle
Inductions hypnotiques et techniques avancées en communication hypnotique
Gestes techniques, douleurs et travail analogique : images métaphoriques
Les techniques d’hypnoanalgésie : suggestions de distanciation et suggestions directes d’analgésie
Module 3 (2 jours): Hypnose et gestions des émotions
Analyse des pratiques – Supervision : mise en œuvre des techniques hypnotiques et travail des freins
Résistance du patient, « faux échec » et ajustements : histoire d’une posture ericksonienne
Techniques hypnotiques et contextes spécifiques : urgence, anxiété, phobie des soins
Gestion des émotions et « pratique sécure » : précautions, limites
Inductions rapides et usage éthique de la « directivité sécure »
Techniques d’hypnoanalgésie avancées : principe de réification
Autohypnose : « prendre soin de soi » et favoriser l’autonomisation du patient
Hypnose et pédiatrie : de l’ajustement à la créativité, une autre façon de pratiquer
Module 4 (1 jour): Entraînements à la mise en pratique, supervision et Bilan
Analyse des pratiques – Supervision : travail d’ajustement de la pertinence clinique et thérapeutique par intervision et supervision
Du récit métaphorique à la métaphore thérapeutique : création métaphorique sur le modèle du conte
Sessions de simulation en santé et atelier de création d’un conte métaphorique
Bilan de la formation et ouverture
Formation ouverte aux professions médicales, paramédicales, psychologues.
Accessibilité aux personnes handicapées : les personnes en situation de handicap sont invitées à contacter notre Référent handicap (referent-handicap@ifh.fr) afin de bénéficier d’une analyse personnalisée de leurs besoins.
Les formations sont assurées par des professionnels médicaux, paramédicaux ou psychologues en exercice, disposant à la fois de connaissances techniques sur les matières enseignées, d’une expérience clinique de terrain et d’un savoir-faire pédagogique.
Pour cette formation, les intervenants seront :
- Charlotte BEVIS, Puéricultrice
- Marie-Pierre DELAUNAY, Infirmière
- Samuel DUSSAILLANT, Psychomotricien
- Laurence JEUFFROY, Psychologue
- Claire JOSSE, Médecin algologue
- Jennifer LAFONT CASSAN, Psychologue clinicienne
- Lolita MERCADIE, Médecin psychiatre
- Elodie MUSIAT, Psychologue clinicienne
- Eric NAUTE, Infirmier anesthésiste
- Damien PAPET, Infirmier
- Caterina REGIS, Infirmière ressource douleur
Lieu : Lyon
- Dates 2026 :
Module 1 : 24 et 25 septembre 2026
Module 2 : 12 et 13 novembre 2026
Module 3 : 03 et 04 décembre 2026
Module 4 : 17 décembre 2026
Lieu : Amiens
- Dates 2026 :
Module 1 : 24 et 25 septembre 2026
Module 2 : 15 et 16 octobre 2026
Module 3 : 16 et 17 novembre 2026
Module 4 : 14 décembre 2026
Lieu : Montpellier
- Dates 2026 :
Module 1 : 17 et 18 septembre 2026
Module 2 : 14 et 15 octobre 2026
Module 3 : 19 et 20 novembre 2026
Module 4 : 16 décembre 2026
Lieu : Brest
Lieu : Limoges
Lieu : Nantes
Autres lieux : Paris, Bordeaux, Niort ou Rouen
Comment se préinscrire :
Peut importe la ville dans laquelle vous souhaitez vous former, pour vous inscrire, cliquez sur le bouton rose « Demande de devis / préinscription » en bas de cette page Hypnoanalgésie dans les soins.
- Remplissez les champs « Prénom », « Nom », « Email ».
- Dans « Formation souhaitée », cliquez sur Générale – Hypnoanalgésie dans les soins
- Dans « Choix de la session », cliquez sur la ville souhaitée.
Premier jour de chaque module : 9h30-12h30 / 14h00-18h00
Jours suivants : 9h00-12h30 / 14h00-17h30
Modalités pédagogiques
Enseignement théorique et clinique présentiel avec supports pédagogiques :
– projection de diapositives,
– fascicules papier,
– illustrations vidéo.
Enseignement pratique :
– réalisation de démonstrations,
– mises en pratique supervisées (exercices en petits groupes, jeux de rôle, ateliers),
– renforcement par mise à disposition d’outils et supports pédagogiques « pratiques » (scripts d’entrainement).
Analyse des pratiques progressive proposée à chaque module :
– supervision et intervision (pédagogie interactive et constructiviste),
– analyse de cas cliniques ou situations réelles.
Modalités d’évaluation
Les participants seront évalués au cours de la formation par différents dispositifs (mises en situation et/ou questionnaires et/ou présentation de cas cliniques).
Validation de la formation
A l’issue de la formation, un « Certificat de réalisation » sera remis aux participants ayant finalisé leur parcours.
Tarifs
Vous financez vous-même votre formation (tarif « individuel ») : 1690 €
Votre établissement finance votre formation (tarif « institutionnel ») : 2240 €
Aide au financement de la formation
Les formations proposées par l’IFH sont éligibles à une prise en charge par les OPCO ou les plans de formation des établissements. D’autres dispositifs de financement peuvent par ailleurs exister (voir onglet « Modalités ») selon les formations et publics. Chaque participant est invité à vérifier ses droits spécifiques auprès des organismes financeurs, en fonction de sa situation personnelle (nous contacter si besoin).